{"id":38,"date":"2009-09-06T12:24:53","date_gmt":"2009-09-06T10:24:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/?p=38"},"modified":"2009-09-08T21:27:33","modified_gmt":"2009-09-08T19:27:33","slug":"jordi-font-el-catalan-y-la-constitucion-todo-en-juego-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/jordi-font-el-catalan-y-la-constitucion-todo-en-juego-2\/","title":{"rendered":"Jordi Font: El catal\u00e1n y la Constituci\u00f3n, todo en juego"},"content":{"rendered":"

\"gent\"Algunos altavoces estridentes vienen propagando una supuesta posici\u00f3n de desventaja del castellano en Catalu\u00f1a. Cualquier observador ecu\u00e1nime sobre el terreno sabe que ello no se corresponde con la realidad. Aunque tambi\u00e9n es cierto que las mentiras, debidamente repetidas, son tomadas por verdades y resultan muy eficaces a los fines perseguidos. Por ello, es importante recelar de las sobreactuaciones y tratar de desvelar lo que esconden. M\u00e1s a\u00fan cuando los estados de opini\u00f3n que intentan generar pueden incidir en algunas decisiones dif\u00edcilmente reversibles, como ocurre ahora mismo en el comp\u00e1s de espera de la sentencia del Tribunal Constitucional sobre el Estatuto.\"\"<\/p>\n

Todas las mediciones y encuestas -acad\u00e9micas, period\u00edsticas o gubernamentales- ponen de manifiesto lo mismo: la inercia predominante del castellano y la dificultad del catal\u00e1n por recuperar terreno. Por otro lado, es evidente que la finalidad real de las desinformaciones divulgadas no es otra que deslegitimar la interpretaci\u00f3n constitucional que ha primado hasta hoy y promover otra de signo inverso, que condenar\u00eda al catal\u00e1n a una posici\u00f3n de inferioridad legal insalvable.<\/p>\n

Veamos. Cuando los constituyentes catalanes asumieron que la lengua catalana ser\u00eda oficial en Catalu\u00f1a, como el castellano lo ser\u00eda en toda Espa\u00f1a, entendieron que ello comportaba para la lengua catalana, como ocurr\u00eda con la oficialidad de la lengua castellana, “el deber de conocerla y el derecho de usarla”, con lo cual se establec\u00eda la equiparaci\u00f3n jur\u00eddica de ambas en Catalu\u00f1a.<\/p>\n

Sobre esta base, se construy\u00f3 el modelo ling\u00fc\u00edstico catal\u00e1n, mediante el cual se ha garantizado hasta ahora que todos los alumnos acaben sus estudios obligatorios dominando ambas lenguas, con mecanismos de atenci\u00f3n en “la lengua habitual” de quienes lo solicitan, pero sin que ello divida a la poblaci\u00f3n escolar por raz\u00f3n de lengua y garantizandoque toda la poblaci\u00f3n escolar, sea cual fuere la realidad socioling\u00fc\u00edstica de partida, pueda progresar hacia el pleno dominio del catal\u00e1n como del castellano. Un modelo que ha obtenido un amplio consenso social en Catalu\u00f1a y que ha sido ensalzado por los m\u00e1ximos expertos en el plano internacional.<\/p>\n

Este modelo trataba de servir a dos finalidades fundamentales, vitales, para Catalu\u00f1a, contra las cuales no hab\u00eda pacto constituyente posible. Por una parte, trataba de recuperar al catal\u00e1n del grave intento de liquidaci\u00f3n de que hab\u00eda sido objeto desde el siglo XVIII y muy especialmente durante el franquismo, objetivo que, a pesar de los avances conseguidos, queda todav\u00eda lejos. Y, por otra parte, trataba de establecer una condici\u00f3n clave para la convivencia y la unidad civil del pueblo catal\u00e1n: la “escuela com\u00fan”, frente a la hip\u00f3tesis de una doble red escolar que segregara a los alumnos por raz\u00f3n de lengua. Al respecto, merece la pena se\u00f1alar que, en un principio, no hab\u00eda consenso en el Parlamento catal\u00e1n. Alianza Popular estaba por lo segundo, y tambi\u00e9n lo estaba un cierto “nacionalismo catal\u00e1n” deseoso de escuelas s\u00f3lo en catal\u00e1n, sin m\u00e1cula de castellano. Una vez m\u00e1s, los extremos se tocaron. Fue la posici\u00f3n del socialismo catal\u00e1n y del entonces PSUC la que forz\u00f3 el establecimiento de la “escuela com\u00fan” en la ley de la lengua de 1983, asumida finalmente por una ampl\u00edsima mayor\u00eda de la C\u00e1mara.<\/p>\n

En el Estatuto catal\u00e1n de 1979 se hab\u00eda explicitado ya la mencionada interpretaci\u00f3n constitucional: “La Generalitat garantizar\u00e1 el uso normal y oficial de ambos idiomas, tomar\u00e1 las medidas necesarias para asegurar su conocimiento y crear\u00e1 las condiciones que permitan llegar a su igualdad plena en cuanto a los derechos y deberes de los ciudadanos de Catalu\u00f1a”. Se trataba del “deber de conocer y el derecho de usar” constitucional, referido ahora de manera expl\u00edcita a las dos lenguas, esa condici\u00f3n que les confer\u00eda igualdad jur\u00eddica en Catalu\u00f1a y que ten\u00eda que ser decisiva contra la doble red escolar y en favor de la voluntad integradora de la inmensa mayor\u00eda de los ciudadanos de Catalu\u00f1a, de nacimiento como de opci\u00f3n. El Estatuto de 2006 ha redundado en la misma direcci\u00f3n, de manera m\u00e1s clara si cabe. Dice sobre las dos lenguas que “los ciudadanos de Catalu\u00f1a tienen el derecho y el deber de conocerlas. (…) No puede haber discriminaci\u00f3n por el uso de cualquiera de ambas lenguas”.<\/p>\n

La propaganda sobre la supuesta posici\u00f3n de inferioridad del castellano en Catalu\u00f1a trata, en realidad, de legitimar una interpretaci\u00f3n constitucional regresiva, que refiera “el deber de conocer” exclusivamente al castellano, rompiendo la equiparaci\u00f3n legal de ambas lenguas en Catalu\u00f1a. Es decir, propugnando una juridicidad de “nueva planta” que sit\u00fae al castellano en posici\u00f3n de privilegio legal frente al catal\u00e1n. De ese modo, siendo que la oficialidad del catal\u00e1n no supondr\u00eda deber alguno de conocerlo, podr\u00eda enmendarse finalmente el camino andado y propiciar escuelas s\u00f3lo en castellano (\u00fanica lengua obligatoria), panacea \u00e9sta del neo-lerouxismo siempre latente y hasta ahora fracasado.<\/p>\n

Semejante deriva no atentar\u00eda s\u00f3lo contra el Estatuto de 2006, sino contra el Estatuto de 1979 y contra el esp\u00edritu de los constituyentes catalanes de 1978, sobre cuya base se ha construido el modelo ling\u00fc\u00edstico vigente durante 30 a\u00f1os. Y, con ello, se derrumbar\u00eda la pared maestra que fundamenta la recuperaci\u00f3n del catal\u00e1n y la unidad civil del pueblo de Catalu\u00f1a. Ni m\u00e1s ni menos.<\/p>\n

El Pa\u00eds<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Algunos altavoces estridentes vienen propagando una supuesta posici\u00f3n de desventaja del castellano en Catalu\u00f1a. Cualquier observador ecu\u00e1nime sobre el terreno sabe que ello no se corresponde con la realidad. Aunque tambi\u00e9n es cierto que las mentiras, debidamente repetidas, son tomadas por verdades y resultan muy eficaces a los fines perseguidos. Por ello, es importante recelar …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[8],"class_list":["post-38","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","tag-catalunya"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":41,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38\/revisions\/41"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}