{"id":22505,"date":"2021-05-25T10:07:23","date_gmt":"2021-05-25T08:07:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/?p=22505"},"modified":"2021-05-25T10:07:25","modified_gmt":"2021-05-25T08:07:25","slug":"albert-branchadell-treure-el-pais-de-les-crisis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/albert-branchadell-treure-el-pais-de-les-crisis\/","title":{"rendered":"Albert Branchadell: Treure el pa\u00eds de les crisis"},"content":{"rendered":"\n<p>Mentre <strong>ERC<\/strong> i <strong>JxCat<\/strong> iniciaven, prosseguien, aparcaven, reprenien i culminaven les seves esot\u00e8riques negociacions per a un pacte d\u2019investidura, els problemes que assolen Catalunya han continuat amuntegant-se a la porta del Govern catal\u00e0, en espera de solucions urgents. \u00c9s el cas de l\u2019educaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Un dels episodis m\u00e9s rellevants que la trepidant negociaci\u00f3 i els seus enlluernadors esclats medi\u00e0tics han deixat en un segon pla \u00e9s la publicaci\u00f3 de l\u2019anuari&nbsp;<em><strong>L\u2019estat de l\u2019educaci\u00f3 a Catalunya<\/strong><\/em>, dirigit per <strong>C\u00e9sar Coll<\/strong> i <strong>Bernat Albaig\u00e9s<\/strong> i publicat per la <strong>Fundaci\u00f3 Jaume Bofill<\/strong>. L\u2019informe no pot ser m\u00e9s clar: si b\u00e9 en els \u00faltims <strong>15<\/strong> anys el sistema educatiu ha registrat millores significatives en indicadors clau com les taxes de graduaci\u00f3 o l\u2019abandonament escolar prematur, en l\u2019\u00faltim trienni les millores s\u2019han estancat o fins i tot s\u2019estan revertint, cosa que allunya Catalunya encara m\u00e9s dels est\u00e0ndards europeus.<\/p>\n\n\n\n<p>Per posar un sol exemple d\u2019aquesta degradaci\u00f3, prenguem la taxa d\u2019abandonament escolar prematur. El <strong>2019<\/strong> la taxa es va disparar a Catalunya al <strong>19%<\/strong>, dos punts per sobre de la mitjana espanyola (<strong>17,2<\/strong>) i gaireb\u00e9 el doble que la mitjana europea (<strong>10,3<\/strong>). Ara mateix Catalunya juga a la lliga de Malta, Romania i Bulg\u00e0ria. Si fos un estat independent, Catalunya tindria la pitjor taxa de tota la Uni\u00f3 Europea.<\/p>\n\n\n\n<p>Segons els directors de l\u2019anuari, tres s\u00f3n els \u201c<em>l\u00edmits<\/em>\u201d que expliquen aquest estancament o retroc\u00e9s i impedeixen avan\u00e7ar en el cam\u00ed de la millora: la persist\u00e8ncia de les desigualtats educatives, una inversi\u00f3 en educaci\u00f3 encara insuficient i poc equitativa, i l\u2019adher\u00e8ncia a uns curr\u00edculums educatius excessivament r\u00edgids, que dificulten la seva adaptaci\u00f3 a les necessitats dels alumnes i la personalitzaci\u00f3 de l\u2019aprenentatge.<\/p>\n\n\n\n<p>Aqu\u00ed sorgeix la pregunta: fins a quin punt el nou Govern catal\u00e0 \u00e9s conscient d\u2019aquests l\u00edmits i t\u00e9 previst superar-los? L\u2019acord firmat al mar\u00e7 per <strong>ERC<\/strong> i la <strong>CUP<\/strong> no va obrir massa esperances: en aquest text hi ha una refer\u00e8ncia nominal a l\u2019educaci\u00f3 en un apartat dedicat al municipalisme, res m\u00e9s. (No \u00e9s cap consol que, fruit d\u2019una redacci\u00f3 descurada, el text repeteixi la paraula dues vegades: \u201c<em>educaci\u00f3, serveis socials, habitatge, educaci\u00f3, etc<\/em>.\u201d.)<\/p>\n\n\n\n<p>Els negociadors d\u2019<strong>ERC<\/strong> i <strong>JxCat<\/strong>, que van tenir una mica m\u00e9s de temps, s\u00ed que van incloure l\u2019educaci\u00f3 en l\u2019acord de govern per a la investidura de <strong>Pere Aragon\u00e8s<\/strong>, firmat el <strong>17<\/strong> de maig. Una vegada superades les primeres p\u00e0gines del document, que recorden m\u00e9s un tractat de pau que un pacte de govern a l\u2019\u00fas, els signants entren en mat\u00e8ria. Si deixem de banda obvietats com el compliment dels protocols de la covid als centres educatius o anuncis previsibles com blindar el sistema d\u2019immersi\u00f3, el document diu coses substancials. S\u2019hi anuncia un increment progressiu del pressupost educatiu \u201c<em>per aproximar-nos al <strong>6%<\/strong> del PIB\u201d<\/em> (un objectiu que ja va fixar la Llei d\u2019Educaci\u00f3 fa ni m\u00e9s ni menys que <strong>12<\/strong> anys), la gratu\u00eftat progressiva de l\u2019ensenyament de <strong>0-3 <\/strong>anys (un altre cl\u00e0ssic de les promeses incomplertes) o un nou pla de xoc contra el frac\u00e0s escolar (que posa en evid\u00e8ncia el frac\u00e0s del pla contra el frac\u00e0s desenvolupat entre el <strong>2012<\/strong> i el <strong>2018<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n<p>Podr\u00edem dir que la m\u00fasica educativa de l\u2019acord sona b\u00e9 per\u00f2 que li falta la lletra. Si fos una llei, li faltaria la corresponent mem\u00f2ria econ\u00f2mica. Qualsevol persona prove\u00efda d\u2019una calculadora pot fer l\u2019experiment d\u2019anar sumant totes les mesures que suposen un increment de la despesa. L\u2019acord no nom\u00e9s proposa apropar la despesa educativa al <strong>6% <\/strong>del PIB (ara \u00e9s en el <strong>3,65%<\/strong>) i situar-lo per sobre de la mitjana europea (<strong>4,81%<\/strong>). Tamb\u00e9 proposa injectar <strong>5.000<\/strong> milions d\u2019euros als comptes sanitaris, dedicar a cultura el <strong>2%<\/strong> del pressupost, i destinar a investigaci\u00f3 el <strong>2,12%<\/strong> del PIB i a les universitats el <strong>0,58<\/strong>, entre altres mesures.<\/p>\n\n\n\n<p>El que no s\u2019explica \u00e9s com es pagar\u00e0 tot aix\u00f2. Sabent que un dels signants de l\u2019acord diu en el seu programa que una de les <strong>50<\/strong> mesures principals per a un govern fort i efica\u00e7 \u00e9s \u201c<em>moderar la fiscalitat\u201d<\/em>, no \u00e9s exagerat aventurar que en el cam\u00ed que ara empr\u00e8n el president <strong>Aragon\u00e8s<\/strong> s\u2019acosten uns bons revolts. La confecci\u00f3 dels pressupostos per al <strong>2022<\/strong> ser\u00e0 un instructiu test d\u2019estr\u00e8s per valorar si la idea que va exposar <strong>Aragon\u00e8s<\/strong> en la investidura (treure el pa\u00eds de les crisis amb una m\u00e0 mentre l\u2019altra culmina la independ\u00e8ncia) resulta viable o si al contrari la magnitud de les crisis exigeix el concurs de totes dues extremitats.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/cat.elpais.com\/cat\/2021\/05\/24\/opinion\/1621882088_307256.html\">El Pa\u00eds<\/a><\/strong>, 25 de maig de 2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mentre ERC i JxCat iniciaven, prosseguien, aparcaven, reprenien i culminaven les seves esot\u00e8riques negociacions per a un pacte d\u2019investidura, els problemes que assolen Catalunya han continuat amuntegant-se a la porta del Govern catal\u00e0, en espera de solucions urgents. \u00c9s el cas de l\u2019educaci\u00f3. Un dels episodis m\u00e9s rellevants que la trepidant negociaci\u00f3 i els seus &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22508,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22505","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22505","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22505"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22509,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22505\/revisions\/22509"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22508"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noucicle.org\/lhora\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}