Nou Cicle

Albert Branchadell: L’embolic de la llengua vehicular

Albert Branchadell: L’embolic de la llengua vehicular

Les recents actuacions del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya, que exigeixen al Govern català la introducció d’una quota del 25% d’hores lectives en castellà, han estat rebudes com una agressió contra un sistema (la immersió lingüística) que no només compta amb un suport parlamentari sòlid sinó també amb l’aval dels experts i la ratificació […]

 Nou Cicle

Jordi Font: Pa, vi i grau

Jordi Font: Pa, vi i grau

És clar que, a les coses, cal dir-les pel seu nom, “al pa, pa i al vi, vi”. Tractar d’impedir-ho va contra el sentit comú i només es pot entendre com un intent falsari per sembrar la confusió que, ja se sap, és guany de pescadors. Això atempta contra el dret ciutadà a la deguda informació. I atenta, en […]

 Nou Cicle

Judit Carrera: Mestres

Judit Carrera: Mestres

Tot creixement cultural, tota aportació creadora en el terreny de les lletres i de les arts, tota innovació capital en el camp pedagògic o en el de la investigació, dignifiquen i consoliden, en general, un creixement polític”. Amb aquestes paraules expressava l’editor Josep Maria Castellet la tesi principal del seu llibre Per un debat sobre la cultura […]

 Nou Cicle

Carles Rivas: La LOMCE i els canvis en la Formació Professional

Carles Rivas: La LOMCE i els canvis en la Formació Professional

Ja sabeu que s’ha aprovat la LOMCE, i pel que fa a la Formació Professional, i segons el calendari de desplegament de la mateixa, sembla que el proper curs 2014-15 tindrem la substitució progressiva dels actuals Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPIs) per la Formació Professional Bàsica (FPB), de 2 anys de durada i per […]

 Nou Cicle

Jordi Martí: La mala educació

Jordi Martí: La mala educació

Durant el mes de novembre han aparegut dos informes al voltant de la qualitat educativa i els resultats dels alumnes a Catalunya. El primer, el conegut informe PISA, analitza el nivell de competències dels alumnes i el compara amb el dels països de la OCDE. Aquest destaca que Espanya continua amb resultats similars als de […]

 Nou Cicle

James Bloodworth: Per què el sistema educatiu finlandès és tan bo?

James Bloodworth: Per què el sistema educatiu finlandès és tan bo?

Avui es donaran a conèixer les taules de classificació internacionals que comparen els estandars escolar, i s’espera que hi aparegui el Regne Unit darrere de la Xina, Corea del Sud i Finlàndia. És en aquest darrer en la que vull centrar-me, ja que Finlàndia està constantment a la part superior dels sistemes educatius internacionals. Encara […]

 Nou Cicle

Consol Prados: L’ideòleg Wert no pensa en una llei d’educació

Consol Prados: L’ideòleg Wert no pensa en una llei d’educació

El ministre Jose Ignacio Wert, en la seva condició de sociòleg, va escriure un informe per a la FAES a l’any 2006 titulat “España, ¿la nación deconstruida?”. Un treball amb altíssimes dosis d’ideologia recentralitzadora. En aquell mateix any, 2006, es firmava a Catalunya el Pacte Nacional per l’Educació, una bona iniciativa a nivell social i […]

 Nou Cicle

Carles Rivas: Quant durarà la Llei Wert?

Carles Rivas: Quant durarà la Llei Wert?

Quan era estudiant, i posteriorment, com a  docent en diferents etapes educatives, he viscut (i sobreviscut) ja a unes quantes lleis educatives, des de la LGE de l’any 70, la LOECE, la reforma del Ministre Maravall- la LODE de 1985, la LOGSE, la LOPEG, la fallida Llei impulsada per les ministres Esperanza Aguirre i Pilar […]

 Nou Cicle

Entrevista a José María Maravall: Sobre la “reforma Wert”

Entrevista a José María Maravall: Sobre la “reforma Wert”

José María Maravall (Madrid, 1942) va ser ministre d’Educació entre 1982 i 1988. Pare de la Llei Orgànica del Dret a l’Educació (LODE), va centrar el seu mandat en construir un sistema educatiu que garantís la igualtat d’oportunitats. Va posar condicions a les subvencions públiques a centres privats i fonamentar l’atenció a nens amb necessitats educatives […]

 Nou Cicle

Albert Branchadell: La solució ha de ser política

Albert Branchadell: La solució ha de ser política

L’últim acte del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya no és més que la culminació del sense sentit en què ens va ficar la sentència del Tribunal Constitucional sobre l’Estatut. Primer, el legislador català va cometre l’error de plantejar la vehicularitat del català com un dret dels alumnes en lloc de fer-ho com una opció democràticament […]