Nou Cicle

Borja de Riquer: La universitat que deixo

Borja de Riquer: La universitat que deixo

Aquest proper estiu em jubilo, o millor dit, em jubilen forçosament per haver arribat a l’edat reglamentaria. He estat 45 cursos fent classes sempre en el mateix centre, la facultat de Filosofia i Lletres de la Universitat Autònoma, i això m’ha permès ser un testimoni presencial de les grans transformacions que han experimentat els estudis superiors […]

 Nou Cicle

Joan Manuel del Pozo: Incloure per educar, educar per incloure

Joan Manuel del Pozo: Incloure per educar, educar per incloure

Barcelona acollirà aquesta setmana ciutats de tot el planeta en el XIII Congrés Internacional de Ciutats Educadores. El seu objectiu és promoure i intercanviar coneixements i bones pràctiques entorn del lema de la convocatòria: “Una ciutat educadora, una ciutat que inclou”. Es compleixen 20 anys de vida en creixement constant de l’Associació Internacional de Ciutats […]

 Nou Cicle

Xavier Bonal i Antoni Verger: Transparència i avaluació en política

Xavier Bonal i Antoni Verger: Transparència i avaluació en política

Davant les crítiques de la consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, al nostre estudi sobre l’Agenda de la política educativa a Catalunya, ens sentim en l’obligació de donar resposta a algunes de les interpretacions (aquestes sí esbiaixades) que s’han realitzat sobre aquest treball encarregat per la Fundació Jaume Bofill. Crida l’atenció que no es qüestioni ni una sola de […]

 Nou Cicle

Pau Rodríguez: 100 anys d’escoles d’estiu, com els mestres de Rosa Sensat van fer revifar la flama

Pau Rodríguez: 100 anys d’escoles d’estiu, com els mestres de Rosa Sensat van fer revifar la flama

“Es tractava d’una escola clandestina, que començava amb quinze alumnes mestres asseguts a l’entorn d’una taula de menjador d’una casa particular, escoltant els ensenyaments i rebent l’experiència d’una mestra d’abans de la guerra, Angeleta Ferrer, filla d’una altra mestra desapareguda, Rosa Sensat, a la memòria de la qual es donava el nom a l’experiència”. Així descrivia la pedagoga […]

 Nou Cicle

Entrevista a Eva Chacón, directora de l’Escola del Bosc: “Els valors en què creiem a l’escola no són sempre els que imperen a la societat”

Entrevista a Eva Chacón, directora de l’Escola del Bosc:  “Els valors en què creiem a l’escola no són sempre els que imperen a la societat”

Fa cent anys que l’Escola de Bosc batega al cor de la muntanya de Montjuïc. Era l’any 1914 i, aleshores, corrien temps de canvis, anhels de modernització i tant la Mancomunitat com l’Ajuntament de Barcelona coincidien en la importància d’invertir esforços i recursos en educació. En aquest context, va néixer l’Escola de Bosc, pensada sobretot […]

 Nou Cicle

Joan Brunet: La Fundació Jaume Bofill sosté!

Joan Brunet: La Fundació Jaume Bofill sosté!

La Fundació Bofill, institució que es distingeix per la qualitat i pel rigor dels seus estudis, acaba de donar a conèixer el darrer que porta per títolL’agenda de la política educativa a Catalunya. L’estudi ha aixecat ampolles en el govern de Catalunya pel fet de denunciar el seu esbiaix ideològic que afavoreix l’ensenyament concertat en detriment […]

 Nou Cicle

Julio González García: Retalls a la universitat

Julio González García: Retalls a la universitat

Educació, sanitat, dependència i… el binomi universitat-ciència, tots els pivots del nostre Estat s’han vist afectats intensament per les retallades. És significatiu l’informe que va fer públic aquesta setmana la Confederació de Societats Científiques d’Espanya, COSCE. Docència i Investigació les pateixen molt intensament. Totes les universitats públiques van rebaixar el seu pressupost. Encara que el quadre reflecteix les 4 comunitats […]

 Nou Cicle

Ivanna Vallespín: Les retallades en educació s’acarnissen en els alumnes més desfavorits

Ivanna Vallespín:  Les retallades en educació s’acarnissen en els alumnes més desfavorits

“En educació s’ha retallat més del que dictaven els condicionants externs”. Així de contundents es mostren els experts de la Fundació Bofill, Xavier Bonal i Antoni Verger, ambdós sociòlegs, que han realitzat un exhaustiu i molt crític estudi sobre les polítiques educatives dutes a terme pel Govern de la Generalitat des de 2011, quan van començar […]

 Nou Cicle

Joan Majó: Tres llibres per educar

Joan Majó: Tres llibres per educar

He expressat sovint el meu convenciment que, en els propers anys, els dos principals factors de creixement de les nostres economies (tant l’espanyola com la catalana) han de ser un alt nivell de qualitat del nostre capital humà i una forta cohesió social. Actualment es parla molt, i amb raó, dels salaris, dels costos de l’energia, […]

 Nou Cicle

Albert Branchadell: L’embolic de la llengua vehicular

Albert Branchadell: L’embolic de la llengua vehicular

Les recents actuacions del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya, que exigeixen al Govern català la introducció d’una quota del 25% d’hores lectives en castellà, han estat rebudes com una agressió contra un sistema (la immersió lingüística) que no només compta amb un suport parlamentari sòlid sinó també amb l’aval dels experts i la ratificació […]