L’estudi aborda un dels principals problemes de l’actual sistema educatiu que són els nivells de fracàs i d’abandó escolar. El seu objectiu és oferir una quantificació del problema en els diferents nivells educatius, així com la identificació d’alguns dels factors que contribueixen a la seva existència.

Com a novetat:

- S’analitza el fracàs i l’abandó escolar, no como una decisió puntual, sinó com un procés de progressiva desvinculació de l’escola, que té el seu origen molt temps abans que el problema es manifesti.

- A més d’oferir dades quantitatives, l’estudi dona veu als docents, i també als alumnes que han abandonat l’escola de manera prematura, i analitza com valoren la institució escolar, i com els alumnes afectats justifiquen l’abandó.

Documents:

Mariano Fernández Enguita, Luis Mena Martínez y Jaime Riviere Gómez. Fracaso y abandono escolar en España. Colección Estudios Sociales n. 29. Obra Social de la Caixa de Pensions, 2010.